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柴桑小学:抓课堂通例 促品德提升

时间: 2019-03-09

九江新闻网讯(刘彩霞)教学通例是学校教学工作的核心,是学校的破足之本,抓好教学惯例治理是提高教养品德的重要保障。开学初,柴桑小学进一步清楚教养管理跟教学工作的具体恳求,强化老师的备课、上课、作业批改、学生辅导的管理请求,形成科学谨慎的教学习惯。

今后,学校会连续把每周不定期的教学常规检查深入久长地发展下去,促使先生在常规教学高下功夫,努力提高每节课的教学效率,逐步引领高效课堂的构建,推进教学品质稳步进步。

3月6日上午,教导处对照课表,查课到人,进行了一次教学常规检查。本次检讨的内容共4项:教学盘算、备课、学生功课(批改)。老师们都能提前到教室,准备上课,认真组织教学、履行教诲职责。绝大多数班级课堂学习状态良好,秩序井然。